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郴州市湘南中学办学纪实——好风凭借力 乘势显峥嵘
发布时间:2017-01-11   来源:华声在线郴州频道  作者:杨小山 李修冀


  华声在线郴州1月11日讯(通讯员 杨小山 李修冀) 郴州市湘南中学是苏仙区委、区政府于2005年创办的一所高规格学校,经过十年努力,已经初步发展成环境优美、硬件齐全、管理规范、质量过硬、较有特色的学校。

  学校占地面积140余亩,建筑面积49412.87 ㎡,体育场馆面积25480㎡,校园绿化率47.15%,环境洁净、幽雅,是郴州最美丽的学校之一;现有教职工220人,教学班58个,在校学生3800多人,成为郴州市规模较大的公办全日制完全中学。

  经过十年发展,湘南中学基本形成了四大办学特色。一是德育工作成效突出。学校坚持把德育工作摆在首位,以“孝心、善心、爱心”为德育主线,取得了良好效果,培养出了湖南省“五四青年奖章”获得者、见义勇为好青年伍俊等时代楷模。二是教研教改成果丰硕。学校突出课题研究工作,积极结合自身实际推进课堂教学改革,让高品质的教研教改工作助力教学质量的提升,建设专家型、学者型教师队伍。三是教学成绩显著提升。学校高考本科上线人数、上线率稳居全市同类学校前茅,高二学业水平测试一次性合格率连年攀升,达到市内部分省示范性高中的水平。四是特色办学成绩斐然。学校美术等小专业高考成绩领先全市:先后有50余人考入中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院等国内著名美术学府,2人上清华美院录取线;70余人考入中国传媒大学、中央音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、北京体育大学、武汉体育学院、广州体育学院等国内著名体艺院校。

  由于业绩突出,学校获得了“全国科研兴教先进单位”“全国教育科研先进单位”“湖南省园林单位”“湖南省安全文明校园”“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省教育系统模范教工之家”“湖南省优秀示范家长学校”“湖南省消防安全示范学校”“郴州市文明单位”“郴州市十佳文明学校”“郴州市教育教学质量管理先进单位”等100多项荣誉称号;办学实践得到中央电视台、湖南电视台等媒体的报道,并获得社会各界的一致肯定与赞扬。

  近年来,在上级党委、政府尤其是苏仙区委、区政府的特别关心和大力支持下,学校办学条件迅速改善---全市一流的田径运动场的建成、电子白板教学系统的装配、各种功能室、实验室的完善、教师办公桌椅和办公电脑的更新、学生课桌椅的换代……这些都凝聚着党和政府对湘南中学的厚爱,对教育事业的深情!

  亲切的关怀

  建校以来,苏仙区委、区政府历任主要领导都十分重视湘南中学的发展,多次到学校调研,为学校解决实际困难,确保了学校有序运转,快速发展。仅近三年,区财政在比较紧张的情况下先后向学校投入资金4000多万元,推进学校建设,2015年底又将学校建设体艺馆和创建省级特色示范性学校等工作纳入苏仙区“十三五”规划中,2016年,又将学校的巨额债务化解掉,让学校甩掉了一个极为沉重的包袱。

  近年来,在区委区政府的大力支持下,学校硬件水平不断提升:建好了总投资1000多万元的塑胶田径场和人工草皮足球场,建好了造价500余万元的学生活动中心和造价100余万元的塑胶篮球场,为教室配备了总价值70多万元的电子白板教学系统。此外,根据苏仙区“十三五”规划,区财政将投资3000余万元为学校建设体艺馆,该项目已进入前期论证阶段,预计2017年动工兴建,2018年建成并投入使用。

  正确的方向

  办学以来,学校始终坚持党的教育路线、方针、政策,全面推行素质教育。同时顺应时代发展和自身实际,确立并始终秉持“以人为本、特色发展、追求卓越”的办学理念,坚持办“社会需要、人民满意、学生喜爱、特色鲜明、美丽和谐”的省级示范性特色学校的目标不动摇,大力推进学校各项工作不断向前发展。

  为科学有序地办好学校,我们制定了《湘南中学“二五”(2011—2015年)发展规划》以及《湘南中学“三五”(2016—2020年)发展规划》以及每个年度(学期)的工作计划,这些规划(计划)以创建省级示范性特色学校,全面推进素质教育,促进全体学生全面发展为核心目标,对学校各个发展周期的重点工作做出了科学、周密的规划,其内容具体实在,纲目分明,可操作性强。在这些规划(计划)的指引下,学校各项工作有条不紊,成绩显著,得到了各方面的认同与接受。

  过硬的队伍

  领导班子是办好学校的关键,优化教师队伍是发展好学校的根本。学校重视教师队伍建设,通过优化师资结构,增强队伍活力,形成了一支敬业爱岗、乐于奉献、业务精湛的师资队伍,为学校持续发展奠定了坚实的人才基础。

  一、领导班子年富力强,敢作善为。

  学校现有校级领导7人,平均年龄 47岁。学校领导班子思想端正,作风正派,勤政廉洁,在群众中威信高,责任感强,凝聚力强,执行力强。

  学校实行校长负责制,现任校长兼党委书记杨小山,中共党员,中学化学高级教师,是全国教育科研优秀校长,湖南省“未来教育家”培养对象,湖南省中学化学教学研究专业委员会理事,郴州市首届“萧克教育奖”获得者。它具有较高的政策理论水平,较强的教育管理能力和丰富的教改经验,坚持贯彻执行党的教育方针,积极推行素质教育;为人正直,办事公道民主,作风正派,廉洁自律,在师生中享有很高的威望。

  学校坚持深化学校管理体制改革,优化行政管理队伍,促进学校可持续发展。学校制订了详细的岗位职责制度,明确规定了校长、副校长、中层干部、年级主任、支部书记的职责。中层干部实行民主竞聘轮岗制,任期三年。近年来,学校着眼长远发展,大力优化管理队伍结构,通过民主竞聘将一大批35岁左右的年轻人充实到中层干部队伍之中,这些同志德才兼备,富有活力和创造力,迅速成为支撑学校持续发展的脊梁。

  二、教师队伍爱岗敬业、乐于奉献、业务精湛。

  建校以来,学校通过多种措施加大教师队伍建设力度,初步建成了一直教育教学能力较强,科研课改能力出色的师资队伍。目前有研究生11人,高级教师55人,中级教师75人,市、区级骨干教师32人。为了搞好师资队伍建设,学校主要从以下几个方面着力:

  一是严格教职工编制管理,建立教师补充的长效机制及支教农村、区内定期交流机制。学校严格按照区编委对学校教职工编制核定的人数安排岗位,以师生比核定编制数为178人,各学科教师比例均衡,符合标准。同时又从区教育大局出发,每年选派优秀老师到农村支教,积极进行区内交流。

  二是严格实施教师职务聘用制度。学校对教师准入口严格把关,要求所有教师具备相应资格、学历,按教师所具有的教师资格,科学、合理地安排工作岗位。按照“按需设岗、公开聘用、平等竞争、择优聘用、严格考核”的原则,全面推行教师聘用制,专业技术职务每三年聘用一次。

  三是加强师德师风建设,提高教师职业道德。一是通过开设“道德讲堂”、邀请专家、学者、先进模范来学校进行宣讲,强化教职工的爱岗敬业意识;二是通过常态化的严格的作风大整顿活动和“优秀处室(年级)”评比活动整治“懒散庸”现象,保证了良好的工作作风;三是每年都利用教师节等各种平台评选“优秀共产党员”“十佳班主任”“师德标兵”“十佳教育工作者”等先进典型,让榜样发挥作用,引领和激励全体教职工砥砺师德,正行育人。这一系列措施有力地提升了学校教师的师德水平,得到了各方面的认可:多年来,学校学生对教师的工作满意度保持在95%以上,近两年先后有杨小山、李吉平、曹武胜、张功华等老师被评为苏仙区“优秀教师”,另有30余人次受到区委政府或区教育局表彰。

  四是多管齐下,不断提升师资队伍教育教学水平,促进教育教学质量提升。

  其一是坚持用课题研究深化教研教改,全面提升师资队伍科研能力和教学水平。学校先后承担国家级课题《教师自我发展中的总结与反思研究》、《开放的个性化的写作教学》、《新课程改革背景下高中教育的“减负增效”研究》、《应用现代教育技术,提高少教多学的效率》,省级重点课题《区域性教育信息化可持续发展研究与实践》、《普通高中艺术类特长生的选拔与培养研究》等课题的研究工作,参与教师超过100人次,其中2个课题成果获国家级奖项;涌现出李德瑜、杨小山、龙能才、阳辉、龙筠、李金凤、付勇、陈礼生等一大批科研能手,促使学校教师整体水平提升。

  其二是坚持“师徒结对”制度,通过师徒结对、以老带新、以强带弱,促进青年教师的迅速成长;组成了“学科专家组”,从学校各科目的优秀教师中遴选出一批学科专家,通过坚持专家听课等常规化活动,提升各科目教师的教学水平,优化课堂教学效果。

  其三是落实“继续教育工程”,学校充分认识到教师专业的发展是立校之本,由督导室全面落实“国培、省培、市培、区培”计划任务,坚持校本培训主渠道,采取走出去和请进来的办法,整体提升教师队伍水平。

  五是鼓励教师积极开展教育科研,建设研究型教师队伍。学校实施“八个一工程”,要求每个教师每年读一本教育理论专著,承担一项科研课题,参加一次市级以上教研活动,上一堂教学研究课,写一篇教育教学科研论文,命制一份高水平试题,上好一节公开课,辅导好一个学困生。同时,通过例行的“文、理科青年教师教学比武”、“班主任教师交流”、“高级教师示范课”、“组内公开课”等活动,构筑和完善教育教学中的学科特色。近年来,学校先后3次承办了面向全市的教学研讨会,多次接待兄弟学校教师来校听课。全校教师在国家、省、市级报刊杂志上发表(或获奖)论文400余篇,形成了浓厚的教育科研氛围,提升了教师理论素养、教学理念和教学能力,为提高教学质量奠定了基础。

  规范的管理

  学校始终坚持全面贯彻党的教育方针,以办人民满意的教育为宗旨,严格依法办学,坚持科学发展。

  一是落实政策法规,规范办学行为。学校坚持依法依规办学,认真按照省市区各级部门规定的收费标准收费,无超标、违规收费现象,无违规订购教辅资料,无家教家养情况,且严格遵照省、市、区教育行政部门的规定,在节假日期间均不补课。严格执行课程计划,开齐、开足课程。根据学校实际,不断优化教学管理制度,使学校教学常规管理逐步趋向有序化、科学化,达到规范化。学校严格执行国家和省关于规范办学行为的政策规定。学校严格按照新颁高中课程计划开齐了必修课和选修课。体育、音乐、美术、心理教育、劳技、信息、研究性学习都列入必修课,开设了“中国传统文化与美德”“对联欣赏与创作”“硬笔书法练习”“美术欣赏”“中国象棋”等校本课程。学校成立了心理咨询室,配备了专业心理教师。设置了综合实践、舞蹈、体育竞技、奥赛等活动课,形成了必修课、选修课、活动课三大有机结合的板块。

  二是严格执行财务制度。学校不断加强基础设施建设投入,在财务方面坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则,不折不扣执行“财务审批管理制度”和“财经预算管理制度”。

  优越的条件

  学校位于郴州中心城区与苏仙区新行政中心交汇处,面朝国家4A级景区---王仙岭生态公园,背靠京港澳高速公路,,环境优美,交通便捷。学校在区委、区政府的支持下,不断大幅度改善办学条件,使学生有了一个优越的学习、生活环境。

  学校校园规划科学,布局合理,办公、教学、生活、运动四区功能分明,特色鲜明。建校以来,学校投入600多万元进行绿化工作,取得显著成效,如今,校园内绿草如茵,绿树参天,四季花香扑鼻,鸟鸣悦耳。学校因此被评为湖南省“园林式单位”。

  学校现有固定资产价值超过1亿元,教育教学设施设备齐全:①教学实验设施:有二栋教学楼,含标准教室60间,每间教室均配有多功能电子白板教学系统;有一栋现代化实验楼,配有理化生实验室共12间,共有实验座位 672个,有配套的仪器室、准备室。各实验室内部配置达到《中学理科教学仪器配备目录》I类标准,还建有地理专用教室1个、35米天文台1个、录课室1个,满足了目前课堂教学和实验教学所需。②体卫安保设施:投入1000余万元,建好了含400m标准塑胶跑道、人工草皮标准足球场、塑胶篮球场、活动中心等设施的综合运动场,各种体育器材的装备数量均达到要求;建好了探头总数达72个的校园安全监控网络;设置医务室1个,专职校医3人,不断添置医疗设备,改善医疗条件,使师生就诊更加方便。③图书室、阅览室目前有藏书10万册,藏书总价值270万元;有一个能容纳600人的多功能报告厅。④功能室齐全。有美术画室12间,音乐室2间,舞蹈室1间,器乐室3间,医务卫生室1间,心理咨询室1间,乒乓球桌30张,跆拳道室2间,健身室2间,体育器材室2间, 地理室1间,科技活动室1间,语言室1间,通用技术室1间,计算机房3间。⑤学生生活设施:有标准学生公寓3栋,共有房间366间,全部安装了热水淋浴系统,生活设施齐全、方便舒适;每间宿舍面积达32㎡,现有寄宿生2100多人;建有学生食堂3个,可同时容纳3600人用餐。

  和谐的环境

  一、安全第一,德育为先,活动育人,打造平安活力校园。

  学校始终紧抓安全工作,确保师生安全。一是加大安全投入,投入大量人力财力物力,夯实安全基础。学校配备了14名专职安保人员,安装了72个高清监控探头。二是落实安全生产制度,平时实行中层干部加安保人员值班制,假期实行校级领导、中层干部、安保人员、青年教师联合值日制度;在年级管理和学校值日等工作中层层签订责任状。三是整顿校园及周边秩序,强化安全教育。联合白鹿洞派出所在学校设立执勤点,提高了学校安全指数,使教育教学工作高效开展。

  学校坚持育人为本,德育为先。我们建立了一支成系统、高素质的德育工作骨干队伍。通过“三线”建设,即“办公室、政务处、年级组一条线”,“班主任、班干部、家长一条线”,“学校、社会、家庭一条线”, 健全了德育工作网络。扎实有效的德育工作使学校学生精神面貌昂扬上进,涌现了见义勇为好青年、湖南省“五四青年奖章”获得者伍俊等先进典型,学校德育工作经验受到充分肯定,先后两次承办郴州市初高中“德育主题班会”大型教研活动。

  学校坚持校园文化纵深发展,张扬学生个性,激发学生活力。其一表现在校园文化活动丰富多彩。为了让学生充分发展个性特长,培养学习兴趣,增强实践能力,举办了街舞社、围棋社、书法社、文学社等20多个社团,充实并丰富了学生的校园生活。其二表现在重视学生体育健康教育,推行阳光体育运动,提高学生体质。学校认真落实党中央国务院以及各级部门制定的相关政策,深入开展学生体育活动。单独设置了“师生活动中心”,具体负责学校体育工作的开展,除了落实体育课、“两操”等常规项目,还定期开展“金秋体育节”、班级足球联赛、篮球联赛等活动,取得不错成绩。近两年,学校连续获得全区中小学生运动会团体总分第二名的好成绩,校女子足球队首次参加市运会,就取得第二名的好成绩。

  一、 阳光执政,人文治校,精准扶贫,营造和谐校园。

  一是积极推行“阳光执政”,民主治校,促进学校决策的科学化、民主化,推动学校健康发展。

  学校在郴州市率先开展了校务公开专项工作小组建设,形成了“以教代会为载体,以校务公开为途径,以民主评议为重心”,校长负总责亲自抓,6个工作小组成员分工落实的工作机制。

  出台《湘南中学加强教代会工作的具体办法》,建立了招标采购、职称评定及评优、学生助学及评优、教师培训及招生、经费审核、督政等6个专门工作小组,涵盖了学校管理的各个层面。做到日常事务、收费、财务管理、教职工奖惩、职称评聘等关系师生切身利益的事项的公开。为加强群众的民主监督,学校通过校长会、行政会、教代会、教职工大会、校务公开栏、手机短信、校园网络平台等形式和媒介把校务信息公示出来,让学校工作在阳光下运行。学校“阳光执政”的经验受到各界好评,《湖南教育》杂志曾刊发4000多字的长文对此进行专门推介。

  二是落实人文关怀,提升教职工对学校的归属感。其一是坚持保障教职工应有待遇;想尽办法建好了4栋教职工住房;按时为教职工购买各种保险,定期组织教职工接受体检。其二是提高教职工生活质量:投资100余万元建好了设施一流的工会活动室,开展丰富多彩的工会活动,既让教职工的生活得到充实,又让他们的身体素质得到提高,2016年上期又投入资金100余万元,为教师配备全新的办公桌椅和台式电脑。其三是关心教职工生活:教师生病,学校领导亲往探视,近年来学校解决了多位教职工的夫妻两地分居问题,为多名教师子弟解决入学(入托)问题。

  三是落实精准扶贫,助力贫困学子成才,提升学生对学校的认同感。学校坚持将扶贫济困,爱心助学工作精准化,收效良好。我们建立了国家助学基金和爱心助学基金特困学生数据库,使资助工作更加规范,公平,仅近三年就争取资金近200万元,资助学生1000余人次。这一系列行动,既在一定程度上解决了贫困生们的经济问题,又帮他们树立起了逆境奋起,努力学习的信念,同时也教育了全体学生,促进了良好校风的形成。

  优异的成绩

  学校积极探索特色特长教育,同时坚持严格管理,科学管理,形成了“老师苦教、学生苦学”的良好教风和学风,促使教育教学质量全面提高。

  一是在区委、区政府和教育局支持下,有效开展以美术为龙头,其他专业齐头并进的特色学校创建工作,取得良好的办学效益。

  目前学校初步探索并确立了切合学校实际的美术教学模式。高一以文化为基础、通过普及美术兴趣课程打基础,发现美术苗子,高二开始全面提升学生的艺术素养、专业水平以及文化成绩。同时,学校加强了与艺苑培训学校等省内知名培训机构的合作,提高美术生联考,校考的通过率以及高考文化成绩的上线率。

  近年来,学校美术生联考、校考通过人数总计达127人,其中高考专业、文化双上线人数达98人,有50余人考入中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院等国内著名美术学府,2人上清华美院录取线。

  在特色特长教育取得好成绩的同时,学校文化课教学也交出了令人满意的答卷。学校高考本科上线人数和上线率连年居全市同类学校前列,有一批基础一般的学生考入985、211高校,以613分的高分考入全市文科前五名的雷凯莉同学是其中的优秀代表。高二学业水平考试合格率迅速提升,达到市内部分省级示范性高中的水平。

  好风凭借力,送我上青云。在上级党委政府和主管部门一如既往的关心和支持下,善于攻坚克难,敢干事,善谋事,能成事的湘南中学人将继续发扬艰苦创业的湘南中学精神,努力工作,勇于创新,把学校办得更好,为郴州市的教育布局和苏仙区的“教育强区”战略做出应有的更大贡献!

  【编辑:吴雨】


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