华声在线通讯员 陈庆军

　　教师，静能春风化雨，润物无声;动能点石成金，琢璞成器。

　　周菲，女，1989年出生，中共党员，桂阳县浩塘镇中心学校教师，2017年3月参加工作，先后被评为桂阳县“骨干教师”“优秀教师”。

　　周菲老师深受学生喜爱，也深得同事赞许。学生说，她是一个温柔、漂亮、可爱的“妈妈”，身上充满着正能量，他们都很喜欢她的课。同事说，她处事专注认真，做事严谨踏实，为人谦虚真诚，乐于助人。

　　刚踏入校门的孩子，很多习惯的养成都需要老师耐心教导。2018年秋季开学，周菲老师接手新班级，发现学生有很多坏习惯。于是，她制定班规，并以身作则，纠正学生的坏习惯，改善班级精神面貌，增强教师感染力和号召力。

　　周菲老师既是学生的“父母”，细心照顾他们的生活，又是学生的知心好友，帮助他们克服困难。她每天早早起床，巡视教室，课间在教室为学生解疑，与学生一起大扫除、参加体育活动等。大多数周末她都不回家，来到学生家里辅导作业，加强家校交流。

　　爱是教育的源泉。由于学校地势高，经常停水，寄宿生没有洗漱的热水。周菲特意去买了个大桶，每晚给孩子们烧热水，度过一个个漫长的冬天。周菲所带班级，学生们爱集体，形成了积极向上和团结互助的氛围，她也收获了学生满满的爱。

　　师者，传道受业解惑也。周菲老师从事小学语文教学工作。她时常思考该如何教学?课堂中不仅是学知识，更要会学习，做到学以致用。为搞好教学，提高学生的学习兴趣，周菲精研业务，广泛查阅资料，提前设计课堂内容，及时收集学生的反馈意见，适时调整教学方案。

　　周菲老师在教学时因材施教，选择适合学生特点的学习方法进行教学，让学生发挥所长。学生小杰是一个性格外向、调皮的男孩，学习基础不扎实。周菲老师偶然发现他对美术很感兴趣，于是根据课程内容，在教学导入环节引入绘画，激发他的学习兴趣。

　　去年秋季开学，周菲老师接手五年级125班语文，学生及格率不是很高。她在分析班级的学情后，采取符合学生能力与兴趣的教学方法，一个学期后学生及格率大幅提升。

　　冰心说：“有了爱，便有了一切。有了爱，才有教育的先机。”周菲老师是平凡的，没有轰轰烈烈的举动;她又是不平凡的，日复一日，年复一年，朴实的情怀、温润如玉的品质让学生如沐春风，健康成长。