华声在线通讯员 杜绍化

　　在郴州乃至湖南青少年科技创新大赛的赛场上，提起郴州市六中，大家无不称赞。

　　近年，郴州市六中创客中心指导学生参加国家、全省创新比赛，总是名列前茅。其中，36个项目获国家级奖项，181个项目获省级奖项。

　　在全市航海模型大赛、机器人大赛等大赛中，郴州市六中常年蝉联冠军，六中学子的综合素养、创新思维能力亦为全市翘楚。

　　作为全市基础教育优质学校，郴州市六中每年为全市优质高中学校输送大量创新拔尖人才。据不完全统计，仅2024年中考，该校被全市优质高中录取人数超700人。

　　学生综合素养、创新能力的高位发展，源于郴州市六中校长团队为党育人、为国育才的教育责任感和使命感，源于优秀的校园文化传承。

　　李爱勇，男，中共党员，数学高级教师，湖南省卓越校长培养对象。2022年，他担任郴州市六中党委副书记、校长，肩负起引领这所全市基础教育龙头学校继续前行的重任。

　　李爱勇深知科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，要实现“现代化 示范性 高质量 有特色”的办学目标，将“创设适合每个学生发展的教育”的办学理念落到实处，就必须站在国家和民族发展的高度，搭建全方位立体化发展平台，让学校成为学生科学实践的乐园，创新思维飞扬的天空。

　　人才成长之道，师资和硬件是基础。李爱勇筹集资金，建设创客中心，包括大型激光切割机、3D打印机、机甲大师、无人驾驶车等科创设备，5个功能室可同时容纳100名学生参与科技实践活动。他还推动组建一支融合6个学科、包含校内外各领域专家的25人科学教育教师队伍，培育一大批科创名师。近年，这只科创队伍在各级各类科创竞赛中荣获优秀指导教师荣誉78人次。

　　李爱勇力推“一轴两翼三驱动”的科学教育育人模式。坚持开足开齐开好国家科学教育课程，构建以科学教育校本课程、本土研究性学习课程和学科融合课程为主体的科学教育课程体系，此为“一轴”;开展科技体育艺术节和组织科创竞赛，收集、展示师生科创成果，激发广大师生“爱科学、学科学、懂科学、用科学”的热情，助推学校科学教育工作腾飞，此为“两翼”;学校力主学生参与科创教育实践体验，举办科普讲座、实践展示、多校研讨，承办全市科创竞赛、展示活动，通过“共建共享共成长”，实现学科融合、实践竞赛、课程创新驱动全校乃至全市科教事业区域整体推进，此为“三驱动”。

　　2023年，郴州市六中获评“全国中小学科学教育实验校”;2024年，全国中小学科学教育实验区郴州片区综合调研现场展示活动在该校举行。

　　实践课堂才是培养创新思维、出创新成果的硬核力量。李爱勇聘请家长志愿者、校外科技辅导员，科学设计、开发适合学生需求的科学教育系列校本课程，该课程采用分层分类、项目式教学模式，有初级的航模操作等启蒙课;中级的科学小实验等启趣课;高级的智能驾驶概念等启思课。

　　学校鼓励学生参与本土研究性学习课程。如“抖音短视频广告影响因素调查”“莽山生物多样性调查”“郴州红色旅游资源调查”“郴州地理纬度特色研究”等跨学科研究性学习课程，用科学知识解决本地实际问题，超过50名学生在省市研究性成果评比中获奖。

　　科学教育学科融合课程也是郴州市六中一大特色。如数学和信息技术融合课程，通过“几何画板”实验教学锻炼逻辑思维和问题解决能力，该课程曾入选湖南省数字化优秀典型案例。物理和通用技术融合课程，通过制作“水火箭”，自制“乐器”，“筷子搭桥”等探究活动，培养学生探索和团队合作精神。劳动实践融合课程包含园艺、电器维修、烹饪等，通过教授劳动生产生活基本技能培养学生科学素养，该融合课程入选湖南省平台应用典型场景。

　　近两年，郴州市六中先后荣获“全国科学教育实验校”“湖南省义务教育教学改革实验校”“湖南省书香校园”“郴州市教育质量管理先进学校”“郴州市平安学校”“郴州市巾帼文明岗”等荣誉称号。

　　“我们必须秉持开放的心态，以科学教育为引领，积极推动创新拔尖人才的培养与发展，为全市未来教育事业的蓬勃发展奠定坚实而稳固的基石。”李爱勇校长目光坚定，对未来充满信心。

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