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综合施策、靶向发力,增强“双减”实效丨北湖区办好人民满意的高质量教育
发布时间:2022-12-21   来源:湖南日报  作者:

郴州市北湖区义务教育阶段学生基数大,达9.8万余人,是全市“双减”工作主战场。该区综合施策、靶向发力,增强“双减”实效,办好人民满意的高质量教育。

北湖区完善工作机制,强化组织领导,举全区之力抓“双减”。成立 “双减”工作领导小组,制定工作方案,充分发挥区委教育工作领导小组、区委议教会议事机制作用,坚持部门协同发力整体有序推进。建立“双减”工作报告制度、工作监测台账、联合执法机制,扎实推进各项整改任务清零,严格落实“谁审批、谁主管、谁治理”的部门主体责任。今年来,全区注销校外培训机构24家,转型31家,学科类培训机构压减率提高至70%以上。

北湖区深入开展违规广告清理、培训乱象、教师违规培训等整治行动,切实减轻家长负担。重点查处无证无照机构培训、违规学科类培训,以及超前培训和“一对一”“一对多”上门家教等,各种隐形变异违规培训得到有效遏制,培训行为逐步规范、收费资金有效管控。

为增强课堂实效,减轻作业负担,北湖区坚持开门评课。以学校为单位,书记、校长带队对每位教师进行开门评课。对新入职教师,组织老师反复观课、磨课,提升课堂教学水平。坚持结队帮课。积极开展师徒结队活动,特别是针对新进教师,安排名师采取“一对一”“一结二”等结对帮扶方式,帮助他们快速掌握教学技能。坚持集体研课。组建教学课研团队,对每位教师的课堂教学进行集体研讨、点评,提升课堂教学实效。坚持作业监管。以“五育”并举为落脚点引导教师创新作业布置形式,将书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会劳动实践等纳入其中。目前,全区各学校均制定作业总量统筹方案和公示制度,保障学生减负落到实处。

秉承“自愿参与,自由选择”原则,北湖区科学设置课后服务课程,提升学生素质。增强服务温度,根据学生特点、家庭条件与校园环境,开展丰富多彩的课后实践活动。提升综合素质,结合传统文化艺术与当代体艺活动进校园活动,打造“一校一品”课后服务,提升学生综合应用能力,促进学生身心全面发展。涌泉小学校园合唱团亮相全国青年创新创业大赛开幕式,市五中跻身省楹联教育基地,同福小学雕塑教学被媒体竞相报道。注重服务普惠性,强化财政扶持,按国家规定统一收费标准,切实减轻家长负担。(刘正茂 颜石敦)


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