各县市区教育局，市直各学校：

江梦南于1992年出生在郴州市宜章县莽山瑶族乡，半岁时，由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，失去了听力。在父母的帮助下，她坚强地跨过了人生中一道道看似不可逾越的障碍——小学毕业，以全市第二名的成绩考入郴州市六中；高考时以615分的成绩考入吉林大学药学院，并多次获得奖学金；继续在吉林大学攻读完硕士研究生学位，又顺利考上清华大学生命科学学院的博士研究生。2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出，她获得“感动中国2021年度人物”荣誉。为大力学习弘扬江梦南的先进事迹和崇高精神，激励广大中小学生自强不息、乐观进取，经研究，市教育局党委决定在全市广泛开展向江梦南同志学习的活动。

向江梦南学习，就要学习她矢志不渝的理想追求。江梦南从小立志成为一名救死扶伤的医生，去治愈和自己相同困境的人们。即使因为生理缺陷无法报考医学系，她也从未改变自己的初心。从本科报考药学，到硕士生阶段选择计算机辅助药物设计作为研究方向，再到如今研究和免疫相关的机器学习建模课题，江梦南一直朝着自己的梦想坚定前行，她的理想追求始终明确——用自己学到的知识，来改变命运，并帮助更多人。

向江梦南学习，就要学习她坚韧不拔的奋斗精神。因药物导致双耳极重度神经性耳聋时，江梦南只有半岁，在那个年代，她这种听力情况被普遍认为已经不可能学会说话。命运可能将江梦南带入另一个轨迹，但她在父母的鼓励下，坚持对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，每一个音节都要经过成千上万次重复才能形成肌肉记忆并熟练掌握。在学校里，为了与其他孩子保持同样的知识摄取量，她需要努力记下老师的每一个嘴型。靠着数倍于人的努力，她冲破无声世界的重重壁垒，一步一步成长进步，成为清华大学的一名博士研究生。

向江梦南学习，就要学习她自强不息的人生态度。生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”。江梦南却说：“我只希望大家把我当成一个健全人看待，对我提一样的要求。”在求学期间，她不愿意麻烦同学，每天会把手机闹钟调成震动模式 ，整夜握着手机不松手，以便第二天早上靠震动叫醒自己。人生道路上，她从来没有把身体的缺陷作为自己赢得别人同情、争取格外优待的资本，从来没有降低自己积极向上、追求卓越的标准。她用严格的自我要求、乐观的生活态度，让身边人觉得“她和我们一样”。

向江梦南学习，就要学习她助人为乐的高尚品格。大学期间，江梦南回到家乡时，总会到特殊教育学校做义工，探望那些视力、听力、智力存在障碍的孩子，并以自己为例，鼓励孩子们积极乐观地面对生活。2020年，她当选清华大学学生无障碍发展研究协会会长，筹备协会活动，组织参加无障碍论坛，举办无障碍理念体验活动……她通过各种方式，身体力行地向公众普及无障碍理念。她在努力绽放自己的生命时，还活成了照亮他人的那束光。

各级教育部门和各级各类学校要从实际出发，认真组织广大师生开展向江梦南学习活动，把开展向江梦南学习与践行习近平总书记关于教育的重要论述紧密结合起来，与培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人紧密结合起来，与加强未成年人思想道德建设紧密结合起来，与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来，与加强教育教学管理全面提高教育质量紧密结合起来。通过多种形式和载体广泛宣传江梦南的先进事迹，引导广大师生将学习思考见之于行动，在全市教育系统营造学习和践行江梦南精神的浓厚氛围。通过学习活动，引导广大师生进一步提高思想道德素质，努力学习科学文化知识，认真践行教书育人责任，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

中共郴州市教育局委员会

2022年3月9日