新时代，如何培育学生，培育什么样的学生?近年来，郴州市第六中学积极探索育人新路径，坚持“五育并举，全面发展，终身学习”的办学方向;坚持开放办学，共建网络联校，共促教育均衡发展，共促教育公平;大力开展志愿者社会实践服务。该校先后被评为“全国文明校园”“全国未成年人道德建设先进单位”“国防教育特色学校”等。

　　“我们坚持‘创设适合每个孩子发展的教育’理念，努力朝着‘五育并举，全面发展，终身学习’的办学方向不断向前发展。”9月24日，郴州市六中校长夏立新向我们介绍，该校将思想道德教育、爱国主义教育、学科创新素养培育、体艺专业特训、劳动技能提升融入课堂和实践活动。充分利用“我是演说家”“我最声动”等校本课程，宣讲好家风、好少年;每学期组织学生参观湘南起义纪念馆、烈士纪念碑等爱国主义教育基地;组织开展实验操作、科学探究、创客实验等创新实践活动，去年建成全国首个少年硅谷创客实验室;开设篮球、声乐等体艺课程活动，每学年举办一次大型科技体育艺术节;积极组织各班赴校外实践基地参加义务劳动、种花养菜。

　　“开放办学，促进区域教育均衡发展，推进教育公平不是一句口号。”夏立新说。该校每年定期举办教育教学开放周活动，内容包含30余节精品开放课、微讲座、校本课程、网络联校展示等。2016年，该校牵头联合桂东县欧江中学、汝城文明乡岭秀瑶族学校和井坡镇学校、新疆托克逊县第一中学等薄弱学校共推“互联网+”教育，共建网络联校共同体，共享同、异步教学成果。网络联校共同体自成立以来，已投入资金近50万元，建成直播室4间、录播室5间、网络资源共享平台1个，开展同步教学教研活动50余次，共享异步教学资源素材300余个。今年，原先“1+1”网络联校已升级为“‘林邑之光’1+N网络联校”，成为教育部全国28个教育信息化网络共同体项目之一。

　　“知行合一，服务社会”是郴州市六中近年推行教育改革的指导思想。“我们学校人人都是志愿者。”夏立新说。目前，全校有志愿者团队65个，注册志愿者达3600余人，已建成家、校、社区、班、师、生等多主体多区域志愿者服务网络体系。将志愿者精神融入课堂、融入生活，倡导人人参与志愿服务，人人为社会奉献爱心，全力推动志愿服务普及化。志愿者利用课余时间，活动在大街小巷，出现在社区工厂，奔走在城市农村。该校充分发挥共建单位优势，利用学校青少年宫与校外德育教育基地及网络资源，开展各种社会实践活动，撰写各类调研报告，培养学生的公德意识、服务意识和实践品质。　(湖南日报·华声在线 颜石敦 杜绍化)