华声在线11月30日讯（通讯员 贺炜鹏 李沐子 袁艺）为不断推进“三全育人”工作，落实立德树人根本任务，近期，湘南学院化学与环境科学学院经过实践探索，形成了一个以课题组为核心，由学生自主运行的教学实践活动——“课前五分钟”。即在教师讲课前，学生围绕一个核心主题，进行五分钟的课前展示。

据悉，“课前五分钟”教学实践活动首先在化学师范专业进行了尝试。经过不断探索和实践，逐渐形成了以老带新的“传帮带”机制；建立了“教师—指导学生—学习委员—主讲学生”的‘四位一体’组织机构。该活动一般由进行课前展示的学生选择一个主题，由老生进行审核和试讲指导，展示结束后，教师和听课学生给予评价反馈，学习委员收集整理相关内容，将教学效果好的项目保存到“项目库”中，以供学习。“这种以老带新，师生全员参与的模式，不仅能让学生主动接触化学前沿知识，培养自主学习的能力，还能增强他们的团队意识。”该院副院长陈长中说道。

“课前五分钟“除了以趣味化学小实验的主要展现形式，还有讲故事、情景剧等不同的创新模式，突破了传统的“说-听”知识讲解模式的束缚，充分激发了学生的创新意识，让学生真正做到了乐学、好学，化被动学习为主动学习。此外，本着“学科服务地方发展”的理念，该院学生学以致用，通过表演化学情景剧，在春苗书屋少儿图书馆多次开展公益科普活动；并进入郴州市三所小学进行大型义演，为义务教育阶段的学生普及科学知识，广受好评。

据介绍，“课前五分钟” 教学实践活动对该院学生专业素质的提升已初具成效，该院化学师范专业的学生在全国第三届师范生微课大赛中荣获二等奖；学生团队在湖南省第八届大学生思政理论课研究性学习成果展示中斩获一等奖等多个奖项。目前，该院已将“课前五分钟”推行到了非师范专业的课堂中去，给予更多学生上台展示和锻炼的机会。(一审：姚铮铮 二审：李秉钧 三审：陈淦璋)