华声在线郴州5月30日讯三湘华声全媒体 莫梅兵 吴雨 通讯员 谭成英 雷小花 桂阳县蓉峰完小始创于1912年，是一所百年老校。学校有东、西两个校区，总占地面积58950㎡，校舍面积32750㎡，绿化面积达6055㎡，运动场面积11135㎡，规划合理，布局精致，校园环境舒适，文化气息浓郁。现有在校学生6600余名，教职工近300名。

　　为树立蓉峰教育品牌，学校积极探索特色办学之路。学校在省市县各项考评中多次获得嘉奖表彰及各种荣誉称号，并先后多次被湖南卫视、湖南教育电视台、《三湘都市报》等多家媒体进行专题报道，赢得了广大家长和社会的认可。

　　校长邓斌在学校2016年元旦文艺汇演中致辞

　　优雅怡人的校园环境

　　走进蓉峰，红绿相间的塑胶跑道就呈现在你面前，那是全校师生健身的场所，也是全体师生运动的乐园。校园内花团锦簇，绿树成荫，生机勃发，令人赏心悦目。师生共同创作的文艺作品橱窗板报别致新颖。校园围墙、栏杆、教学楼楼梯随处可见名言警句、诗词歌赋，每一个细微之处都在进行心与心的对话。优雅怡人的校园环境与浓郁的读书氛围融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展，学校成为孩子们学习的乐园，身心健康发展的摇篮。

　　同时为给全体师生打造一个高科技教学平台，学校先后投入700余万元建成了高标准的录播室、音乐舞蹈室、美术室、电脑室、图书室、实验室、仪器室、卫生保健室、心理辅导室等功能室及能容纳近300人的多功能报告厅。学校还拥有集校长评估教学系统、教师电脑办公系统、VOD视频点播系统、现场直播系统、地面卫星接收系统和内部程控电话系统于一体的综合校园网和校园智能广播系统，每个老师配有办公电脑，各班均配齐多媒体，20个教室还装备了现代化的电子白板，实现了办公和教学手段的现代化、网络信息化，达到了网络信息“班班通”“人人通”。

　　伦敦奥运会女子十米气步枪比赛冠军易思玲(右三)回访母校

　　形式多样的教研教改

　　教学质量是学校的生命线，为深入推进课堂教学改革，打造高效课堂，学校从学校实际出发，在细节上作文章，在实效上下功夫，扎实开展教研教改工作，达到了培养学生、促进教学的目的，获得了市县教研室的高度评价。

　　【创设教学新模式】

　　学校引进生本教育模式，创设具有校本特色的教学新模式。在课堂教学中贯彻“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，做到“三变”、“六让”，即：变满堂灌为导演式，变学生接受性学习为自主、合作、探究性学习，变单纯的知识传授为智能并重，贯彻“先学后议、反馈展示、点拨拓展、评研提升”的课堂教学模式;课堂上能让学生问的让学生问，能让学生思考的让学生思考，能让学生动手的让学生动手，能让学生讨论的让学生讨论，能让学生总结的让学生总结，能让学生展示的让学生展示。极大的调动了学生自主学习的热情，激发学生“我要学”的兴趣，增强了学生的自学能力，提高了课堂效率。

　　【开展网络教学研讨】

　　学校建立了语文、数学两个教研研讨QQ群，每周二晚上进行语、数科目的网络研讨。在群里，大家一起交流新的教学信息，一起备课、说课、评课，常常为了一个教学的细节争得不可开交，这也形成了一种随时随地交流研讨的“聊文化”。当一个老师接受了任务，全体成员就一起出谋划策，团结一致努力完成;当主持人提出一个案例，大家一起研讨，积极交流，参与研讨的达100%。

　　【注重教师专业培训】

　　学校采取“请进来走出去”的方式来提升教师的专业素养。“走出去”一方面是学校主动向上级教研部门要求，争取外出培训的机会，另一方面就是留意各种教研信息，积极参加各地举办的研讨活动。“请进来”就是学校每年都邀请一些专家、名师到校作客讲座，使更多的教师有机会直接和名家对话，以此促进教师的成长。

　　【实施“青蓝工程”】

　　学校把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。为了把“青蓝工程”落到实处，学校成立了以校长为组长的“青蓝工程”领导小组，使蓉峰一批又一批的青年教师迅速成长为骨干教师，舒丽波、唐丽琼、周牡丹、廖羽娟、朱艳梅、雷红艳、李利芳等一批年轻教师在参加全国、省级等各级教学竞赛中取得可喜成绩。

　　【积极开展课题研究】

　　近年来，学校课题研究取得骄人成绩，在 “十五”规划期间，电教课题《优秀电影全面提高学生素质的实证研究》子课题《利用优秀电影，促进学校德育工作》获国家级一等奖，郴州市第二届基础教育教学成果奖;“十二五”期间，《优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究》课题获省二等奖，《网络环境下青年教师专业化发展的研究与实践》课题获市一等奖;《创新评价体系，发展学生个性》获县基础教育科研成果一等奖。

　　传古颂今的经典诵读

　　为打造“书香校园”、倡导和鼓励全体师生“多读书、读好书”，学校围绕“诵读经典”这一主题开展了多种活动：

　　【定内容定时间读经典】

　　学校根据小学生的年龄特点和知识水平，面中取点，组织了一批优秀语文教师，从《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》和大量的古诗词及古今名著中的精篇名段中挑选出语言表达典型、文化内涵丰富、思想内容健康、让孩子们读起来朗朗上口又便于记忆的作品，编成低中高年级段校本教材，循序渐进地进行诵读。

　　【课堂拓展论经典】

　　都说老师是学生的引路人，学校语文老师更是把引领学生走上经典阅读之路作为己任，根据语文课堂教学的内容，适当增添相关经典诗文，进行课内拓展。

　　【多彩活动诵经典】

　　第一是利用升旗仪式“听经典”。学校在每周一的升旗仪式中，开设了一个“小阵地、大舞台”的表演活动，每班编排好一个国学经典诵读的节目，轮流在全校师生前展示。

　　第二是利用传统节日“书经典”。每遇传统佳节，学校就会刮起一阵阵“经典”之风，主题经典诗词手抄报评比、学生经典背诵大赛、经典名句书写大赛等活动都如一朵朵奇葩在校园里竞相绽放。

　　第三是利用大型活动“演经典”。六一节、元旦节是孩子们最期盼的节日了，每到这时，学校都要举办以国学经典为主题的文艺汇演，像课本剧、童话王国、经典回放等。影响最深远的要数轰动整个桂阳的“2015年庆元旦经典诵读”活动。其中六年级师生合演的《歌四季》更是多次被邀请到县级各种大型汇演中进行表演，还引来了很多媒体关注。

　　校园雕塑

　　个性的体艺特色

　　学校在狠抓教学质量的同时，把做大、做强体艺特色作为提升办学品位的有效途径。

　　学校坚持用“每天锻炼1小时，快乐工作五十年，健康生活一辈子”的理念指导学校体育工作，在以田径、乒乓球为主的体育特色校建设中，确定一个目标：以点带面全面推动学校体育工作发展，增强学生体质，同时提高运动水平，培养体育尖子。突出二个重点：选才，育才。采取三个措施：普及与提高并举，娱乐与比赛兼顾，选才与育才齐抓。切实提高了学生的身体素质，激发了学生的体育兴趣，活跃了学生的思维，同时为省市县输送了不少体育人才，奥运冠军易思玲就是其中一个。

　　在艺术特色建设中，学校成立了文艺表演队、铜管乐队、礼仪队等兴趣团队，开设了书法课，在培养学生艺术素养的同时陶冶了情操，蓉峰真正成了学生成长的乐园，彰显智慧的殿堂。

　　“漫漫百余载，济济栋梁材。携手新世纪，阔步向未来”，蓉峰完小这个学生成长的“摇篮”，正通过全方位的整体改革，把学校建设成为具有高质量、高品位、高效率、现代化、精品化的示范性学校。时代在进步，桂阳在发展，蓉城明珠——蓉峰完小正扬帆起航，乘风破浪，驶向更辉煌灿烂的明天!

　　召开党员民主生活会

【编辑：陈实】