华声在线郴州9月27日讯三湘华声全媒体 莫梅兵 吴雨 (通讯员 齐向阳 邹年湘) 桂阳八中地处桂阳南部，系十二年一贯制学校，辖中学本部1所，小学部1所，村小2所，幼儿园1所。在桂阳县委县政府和县教育局的正确领导下，该校以“办人民满意学校”为宗旨, 按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实县教育局“两个管理办法”为抓手，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在以颜世让为校长的领导班子的共同努力下，学校上下同心同德，团结协作，各项工作开展得井然有序。为了开创桂阳八中明天的辉煌，迎接挑战，在新的起跑线上扬帆起航。
郴州市优秀校长，中学高级教师，桂阳县八中校长兼党总支书记——颜世让
【求和谐】 创建团结合作的领导班子
桂阳八中领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发，处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。学校坚持“统一步调，分工协作，各司其职，各负其责”的管理模式，拟定和完善了《桂阳八中考勤制度》、《桂阳八中评优评先方案》等规章制度，建立了科学、合理、符合学校实际，充满了生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制，激发了教师的工作积极性。学校面貌大有改观，严谨科学的教风，扎实活泼的学风正在形成。
实验室
【抓常规】 在规范中求发展
教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。该校积极学习落实桂阳县教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高;另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，运用多媒体等先进教学设备进行教学，不断探索、改进教学方法，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。
【练内功】 在建设中促提高
近几年，桂阳县委县政府和县教育局为大力发展桂阳八中，每年都会从其他学校抽调优秀骨干教师充实本校师资力量，学校师资呈现出年轻化的趋势，是一支老中青结合、不断优化和成长的队伍。为了提升老、中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，学校各教研组组织教师认真学习了各科《新课程标准》、《课程标准解读》、《基础教育课程改革纲要解读》等课改丛书及教育教学刊物中先进的教学理念，从而深刻理解教改的内涵。不断充实、更新老师的知识结构，借鉴学习最新教育教研成果，提高教师的教学理论和专业水平，鼓励教师主动探索教育教学规律，解决教学实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格，为了进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时也为了营造教师相互学习探索的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。在教育教学改革中，以颜世让为校长的领导班子采取校领导、教师推门听课制度，并规定校长全年听课不得少于20节，中层干部和教师互相听课不得少于30节，教师互听互评，取长补短，共同进步。学校还成立了学校教研室，并组织老师到江苏学习洋思教学模式。采用洋思模式，先学后教，充分调动教师和学生的两个积极性，以学生为主体，对学生进行当场训练，让学生动口动脑动手，培养学生自主、合作、探索的学习方式，关注学生个体差异、好奇心和不同需求，让不同层次的学生都得到发展，使学校教学质量得到大幅度提高。同时我校还经常开展骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动等多种教学形式的教学活动。
校园一景
【重管理】 在发展中求特色
按照 “不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求，我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，各项工作有计划、有检查、有落实，做到奖惩分明。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。
由于领导班子严谨务实，团结协作，学校教师共同努力，近三年来学校荣获“郴州市模范职工之家”称号、县教育基层工会工作目标管理先进单位、县“先进基层党组织”等省市县多项荣誉。今天，当您走进桂阳八中校园，您看到的是干净整洁的校园，绿树成荫，生机勃勃，令人振奋;听到的是朗朗书声，教学楼墙上随处所见的名言警句、诗词歌赋，让您感受到浓郁的校园气息和文化氛围，沁人心脾。时代在前进，八中在发展!全校师生正为学校美好的明天书写灿烂的篇章!
【编辑：陈实】
