华声在线郴州9月21日讯(通讯员 黄新亚 唐丽娟) 近日，郴州市涌泉小学邀请香港真情教育研究院专家组来校进行低年段“自主识字，同步阅读”的专项培训，拉开了课程培训的新序幕。

培训会现场

　　针对当前小学语文低段教学普遍存在、较为集中的改革攻坚点识字慢、阅读晚、写话难的现状，新学期开学伊始，郴州市涌泉小学邀请了“真情母语教育整体改革”实验研究课题主持人，国家级语文教研骨干教师陈静老师给其校低年级语文老师做了主题为《自主识字是识字教学的一场革命》的专题讲座，详细介绍了“自主识字”课程。广州市优秀语文骨干教师温翠珊上了一节“自主识字乐乐乐”的示范课，在课堂上展示了使用“自主识字卡”让学生自主、有趣、快乐的识字，她指出《汉语拼音自主识字游戏卡》是国家级骨干教师李虎老师基于儿童右脑照相记忆功能而编创，合理的使用识字卡教学，在一年时间里，一、二年级学生90%以上的学生识字量可以达到2000-2500个汉字，再配合同步阅读教材《追赶天边的彩虹》，在语言环境中识字，识字与阅读相辅相成，从而让孩子达到快乐学习的境界。课后还和学校老师交流“自主识字”课程实施的要领。在专家的引领下，9月13日，涌泉小学两位年轻语文老师用“自主识字卡”上了两节研讨课，课后陈静专家对两位老师的课做了细致的点评，并对其中不足提出了改善的方案。

研讨课现场

　　郴州市涌泉小学致力于打造幸福课堂，课堂是激活师生生命节点的舞台，相信“自主识字，同步阅读”课程的引入，将为涌泉小学低年级孩子打开快乐识字的大门，插上阅读的翅膀，为孩子金色童年注入炫丽的色彩!

　　【编辑：吴雨】